چگونه گذشته را جبران کنیم؟

#سوال_شما و #پاسخ_مشاور

✳️چگونه گذشته را جبران کنیم؟

❓ #سوال_شما
با سلام خدمت شما.
من امسال درس مکاسب و رسائل را آغاز میکنم اما اصول فقه و لمعه را در حد متوسط و معمولی آموخته ام و الان فرصت برای دوره کردن لمعه و اصول فقه با صوت های استاد را ندارم، از آن جا که استاد فرحانی فرمودند که رسائل و مکاسب کتاب آموزشی نظام مند نیست من الان چه کار کنم؟؟

✅ #پاسخ_مشاور : حجت الاسلام قیلاوی

🔸علیکم سلام و رحمه الله
🔸در مورد سوالی که فرمودید قبل از ورود در اصل پاسخ نیاز است که به چند نکته ی کلی و مقدماتی دقت شود.
1⃣ آموزشی نبودن برخی کتب متداول حوزه یا پژوهشی_تحقیق بودن آنها و یا اینکه از لحاظ منطق علمی در جای خودشون قرار نگرفته اند و مسائلی از این قبیل؛ نکات و مباحث علمی هستند  که در سیر عملی و اجرایی کسب علم طلاب هیچ خللی نباید وارد بکند، پس بر فرض وجود نقص و ضعف در این موارد، کار علمی و محتوایی باید جلو برود و هیچگونه توقفی نداشته باشد خصوصا اینکه بر اساس همین کتب تدریس ها و حواشی مفید فراوانی نگاشته شده است، آری ممکن است کار قدری دشوارتر گردد لکن به اصل مقصود لطمه ای وارد نمی شود.
2⃣ سفارشی که دائما به همه طلاب داریم این است که عقب افتادگی های قبلی را نباید با به تاخیر انداختن کار بالفعل جبران کرد، بلکه باید دروس اصلی یعنی دروسی که در این سال درگیر و مشغول به تحصیل آنها می باشند را تلمذ نموده و عقب افتادگی های احتمالی را در خلال این دروس و با وقت مضاعف جبران نمایند، این کار از لحاظ تدبیری و تربیت علمی از جهات مختلف موثر است. پس در هر سال تحصیلی وقت اصلی طلاب باید مخصوص به دروس اصلی آن سال باشد و بعد از اتمام کارهای علمی آن پایه تحصیلی در وقت مازاد به جبران نواقصی بپردازند.
3⃣ سیر آموزشی  را از سیر محتوایی جدا بکنید، به این معنا که از لحاظ قوانین حاکم بر حوزه های علمیه، شما باید یکسری دروس رو طی بکنید که به این سیر، سیر آموزشی گفته می شود، از طرف دیگر یک سیر محتوایی نیز وجود دارد که در این سیر ممکن است انسان از دروس آموزشی عقب تر یا جلوتر و یا هماهنگ با آنها عمل بکند.
🔅تمام تلاش استاد که الحمدلله صائب هم بوده این است که نیازهای علمی طلاب و سیر محتوایی مطلوب را با استفاده از سیر آموزشی موجود تامین بکنند.
🔅لذا پیشنهاد ما برای شما عزیز گرامی این است که اولا دروس فعلی را با استفاده از صوت یا کلاس های حضوری استاد پیگیری کنید.(صوت تدریس رسائل و بخش های عمده ای از مکاسب وجود دارد.) و با برنامه ریزی ای که البته قابل انجام باشد، یعنی شرایط تحصیلی اجازه انجام آن را بدهد به مرور جزوات علمی مباحث الموجز و اصول فقه و بخش هایی از لمعه (که موجود است) را تکمیل کنید.
🔅نکته پایانی در این باب این است که اگر در مقطع تحصیلی پایه هفت شروع به تحصیل می کنید حتما بحث فلسفه از کتاب بدایه را ( که توسط استاد فرحانی تدریس شده است) استماع کنید، چرا که این مباحث بعنوان ریشه ای ترین تفکرات اسلامی و جهان بینی صحیح به شدت مورد نیاز طلاب می باشد.
🔅موفق باشید و پیروز

#مشاوره_مجازی
@almorsalat

چگونه فلسفه بخوانیم؟

 

 

 

💢 چگونه فلسفه بخوانیم؟

👈 نکاتی مهم پیرامون یادگیری فلسفه
👈 روش صحیح آموزش علم فلسفه
👈 تفاوت علم فلسفه و تفکر فلسفی
👈 جایگاه کتاب بدایه الحکمه و نسبت آن با اسفار

🔰 استاد علی فرحانی

📌 بخشی از جلسه اول تدریس بدایه، فیضیه، سال94
 

 

                                                 «بشنوید»